épreuves d'examens: anecdotes cru 2010...

Bonjour à tous,

Je fais passer les examens de CAP pro elec (par alternance donc impeccable, portant un sujet de réalisation & mise en service câblage bâtiment assez long et complet) et de bac STI ge (là par contre, c'est torride).

Anecdotes d'examen de bac VERIDIQUE:
- je demande à un candidat comment fait-il pour vérifier ses EPI, notamment ses gants.
sa réponse: il prend un multimètre (en voltmètre!) et met les 2 pointes touches sur les gants pour "vérifier s'ils sont bons"...
- je demande à certains autres le rôle et fonction d'un inter différentiel.
aucune réponse ou alors n'importe quoi...
- je demande à certains autres qu'est qu'un contacteur.
là aussi, des réponses incroyables (comme un disjoncteur, sert à contacter, etc...).
- sur un autre sujet, j'ai une platine avec un compteur d'énergie (kwh), je demande à un candidat de me désigner le matériel composant la platine.
Il me montre le compteur et dit que c'est un automate.
ETC...
Cette année, c'est de la folie, j'ai jamais vu ça.
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MAINTENANT, je tiens à féliciter les CAP pro elec qui sont eux de vrais professionnels (ou en passe de le devenir) car leurs réalisations sont souvents excellentes et eux savent exactement ce qu'il câble.
Pendant leurs mises en service aussi, on voit qu'ils ont atteinds un bon niveau.
C'est un régal d'enseigner sur ces niveaux.
en gros, heureusement que dans le système il reste des formations par alternance.


SVP collègues, pourquoi ne pas parlez aussi et dire les choses???

Bac pro 1ère année:
Le mesure de terre:
un power point au tableau
puis je prends le contrôleur d'installation pour montrer la mesure de la boucle de terre.
Comme je fais le test sur un PC16/20 A 220V sur une goulotte qui se trouve au ras du sol je pose l'appareil au sol. Et je fais la mesure.

Cours suivant: un élève a qui je demande de me mesurer la terre en lui tendant l'appareil, le pose au sol !
Et il attend que la mesure ce fasse ...


Le test des différentiels:
La mesure se fait sous tension. Hors il arrive souvent que ce soit le disjoncteur de la salle qui tombe aussi.
Les apprentis ne peuvent pas faire la mesure car il l'appareil ne lance pas de mesure sans tension!
Pourtant, il indique 0V à ses bornes!
Le record 1h30 pour trouver à 6 le problème de la mesure.


Je ne compte pas les viseuses mise en mode dévissage pour faire un trou de scie cloche
Ni les rails entaillés (pourtant bien apparents et apprentis avertis)

S

Je ne sais pas pourquoi, mais ca ne m'etonne qu'à moitié...

j'ai eu un technicien qui voulait limer un cable parce qu'il ne passait pas dans un PE de boite à bornes moteur...


... J'aime bcp le test des gants ... à ce sujet, existe-t-il une methode normalisée pour les test des gants (certains formateurs en habilitation elec tirent sur les doigts pour tester le dechirement, d'autres les gonflent pour s'assurer de l'étanchéité) ?

Je crois qu'il existe des outils spéciaux pour gonfler et tester les gants

S

Bonjour,

Ces anecdotes m'ont beaucoup fait rire, surtout le coup du mesureur de boucle ... mais j'ai rigolé un peu jaune car cela m'a rappelé ce que j'ai fait aussi quand j'étais étudiant. Notamment le coup où, parce que mon fer à souder faisait tomber le différentiel de l'établi, j'avais proposé à mon prof de couper le conducteur de terre du câble d'alimentation ...

Epreuve BTS "Organisation de chantier" :

Pour décrire la tâche de passer 3 câble de 12m on trouve ceci :
"Mesurer et couper 3 fois un câble de 3G2,5 de 12 mètres"

il va surement en manquer au bout...

"Brancher les prises NRJ45" : je suppose qu'il va prendre Nikos comme ouvrier...

eheh. je ne me rappelle plus mes gaffes lors de mes études mais j'ai du en faire.

Au fait moi j'ai fait un CAP/BEP électrotech. puis un Bac F3 adap et enfin BTS.
La filière existe toujours ?
Le contenu j'espère à évolué non ?

Je n'ai pas d'enfant donc ce qu'il se passe au collège ou autre je ne suis pas :p

J'ai le même parcours, les noms on changer depuis.
En BTS plus de la moitié des élèves provenaient de BEP c'est les seuls qui savaient câbler correctement.
J'ai eu la chance d'avoir des profs qui avais connu le travail dans l'industrie, je ne crois pas que se sois encore possible aujourd'hui.